简介：摘要：随着新课改革的教育，课堂教学是所有教学方式中最为直接和有效的互动教学形式，它是实践各种教育教学目标最为有效的路径。随着新课程教学改革的不断推进，需要教师不断完善自身教学理念和教学方式，提高课堂教学的有效性。在小学阶段教学中，教师应该与学生建立可行有效的交流互动，进而激发学生学习音乐的兴趣，引导学生将兴趣转变成爱好，让学生在实践中有效的提高艺术审美能力。在教学中，由于多种因素的干扰制约，小学音乐课堂教学的有效性往往难以得到保证。我们教师应该结合实际教学情况，就所暴露的问题实施整改，以此来推进小学音乐课堂教学的改革，提高教学质量。
小学音乐课堂中学生表演意识的培养略
