简介：摘要目前，农村大学生所占的比例越来越低，这让我们真真切切地看到了城市教育的繁荣和农村教育的真实的危机，长此以往，中国未来的整体国民素质的提高也可想而知。因此，本文力求在多年的调查分析基础上，从城乡家庭教育、学校教育及学生学习环境的差异三大方面来探究差距悬殊之根源，期冀从我们的政府到我们的教育部门及广大的教育工作者能够齐心协力，真正地为农村教育的发展尽心尽力，实现城乡教育共同均衡发展。
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