简介:摘要英语作为一个语言科目需要学生从基础知识开始积累。词汇是英语词汇是英语的重要组成部分以及基础知识,培养学生养成良好的背诵词汇的习惯对于学生的英语学习具有重要的促进作用。初中阶段的学生对于英语已经有了一定的认识,但是对于英语词汇的记忆方法上还有所欠缺,初中的老师应当在初中的英语课堂教学中给学生适当渗透一些英语单词记忆方法,加深学生对于英语的理解和记忆。本文主要针对初中英语词汇教学方法进行分析,通过分析当前我国初中英语教学现状,进而提出英语词汇教学方法,最后得出结论。通过本文的研究,将有效提高现阶段我国初中学生对于英语学习的积极性,提高学生对于英语词汇的记忆能力,加强学生的英语学习能力,有助于我国初中英语教育事业的进一步发展。