简介：摘要：英语学科是小学阶段的核心学科之一，这门学科对学生的未来发展而言至关重要，在小学英语教学中运用情境教学模式，可以把学生的英语学习能力有效地提升上来，这也是促进小学英语教学发展的有效手段，是值得借鉴和推广的。
简介：摘要：情感体验是音乐审美的核心，高中音乐欣赏教学中，教师应当以情感体验为引导，帮助学生建立起音乐审美能力。教学方面，教师可以根据学生的情感生活来选择音乐作品，通过对音乐作品解析和文化背景建设帮助学生更深层次地理解音乐的情感世界，同时结合学生兴趣爱好，为学生推荐高水平的音乐作品，帮助学生建立起正确的音乐审美能力。
小学英语课堂体验式教学行动研究
论高中音乐欣赏教学中情感体验的渗透
