简介：摘要：在初中教育阶段对学生进行科学教学可以让学生形成良好的认知能力，并且能够让学生学到更多其他文化学科中没有的知识，而且还能够让学生对科学课程产生兴趣。教师在教学时的方式比较单一，经常会令学生感到枯燥，但是为了能够更好的促进学生成长，教师要改变教学观念，并且对教学模式进行优化，从而提升学生的学习效率，并且促进学生形成良好的科学素养与观念。
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