简介：摘要：面对日新月异的社会环境,体育教学进行改革势在必行。当今社会,信息化技术取得了前所未有的成就,在教育领域应用信息化技术是促进教育改革、顺应时代发展的必然选择。诸多体育教师开始推进小学体育网络课程的教学实践，但从实践角度来看，问题较多，网络课程的开发力度不大，开发能力不足，开发深度不够，这都制约了小学体育网络课程的开发工作。进一步探索小学体育网络课程开发策略，为小学体育网络课程的教学质量提供理论依据与实践建议。

简介：摘要小学阶段是学生系统学习文化知识、培养学习好习惯的重要阶段，随着新课程改革的不断推进，教育教学提升学生综合能力和全面发展的目标越来越深入，小学体育教学是小学教育中的重要组成部分，意在提升学生身体素质，以满足日常生活学习体能所需，同时不断培养学生体育精神。而随着体育教学改革的不断深入，体育游戏已然成为体育教学的重要组成，其不仅能够放松学生因学习所带来的紧张情绪，还能不断提升其竞争意识和团队精神，对学生的综合能力提升和素质全面发展起到重要作用。本文从体育游戏在小学体育教学中的重要性入手，叙述当前其在教学中应用现状和存在问题，重点阐述解决方法及体育游戏在小学体育教学中的应用。

简介：摘要小学体育是培养学生养成良好的运动习惯和体育素养的关键时期，在体育教学中如何提高体育教学效率，促使学生学到更多的体育技能成为教师有待解决的问题。随着教育体制的改革，各种教学方式出现在教师的视阈，在实际教学中，体育教师应结合学生实际情况选择合理的教学方式，将学生放到教学的主体地位，为学生终身体育奠定基础。