简介：摘要:在当前教育改革背景下，核心素养已成为教育教学的重要目标。本文通过分析当前小学英语作业设计存在的问题，探讨核心素养导向下的小学英语单元整体作业设计策略。研究表明，现行作业设计在内容、形式和评价方式上存在诸多不足，而核心素养导向下的作业设计则强调综合性、实用性和多样性，旨在提升学生的综合语言运用能力和跨学科素养。
核心素养导向下的小学英语单元整体作业设计
