简介：摘 要：小学数学，作为小学生学习生涯的入门必修课，这是一门抽象学科，需要学生有一定的逻辑性，因此对于小学生而言就有一定的难度，如何提高小学数学课堂的效率成为小学教师十分关注的一个问题。情景课堂是小学数学教师在教学中的一种高效的教学方法，教师在教学时，可以根据学生的知识掌握程度以及课本知识的要求，创设各种各样的生活情景、游戏情景等，这样就会让小学生对于数学充满好奇，激发起学生的求知欲，促进数学课堂的质量的提升。基于此，本文通过创设课堂情景，构建高效情景，运用实践情景三个方面入手，对于小学数学中有效情景的创设与利用进行了分析探究。
小学数学教学情景课堂创设方法探讨
