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巧用思维导图，实现有序表达

作者：钱源
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-01
出处：《中国教师》 2023年第14期
机构：义乌市徐江小学 322000

简介：【摘要】思维导图作为一种思维形象化的教学方式，在小学语文习作教学中具有显著的优势。本文对比了统编教材习作“推荐一本书”的传统习作教学和运用思维导图进行习作教学的实施效果。
标签：习作教学思维导图梳理信息有序表达

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