简介:摘要本文分析了初中数学探究式教学中存在的问题,并在教学实践的基础上提出了应对策略,旨在使探究式教学真正发挥其作用。
简介:摘要:在新课改不断革新背景下,小学阶段数学学科愈发注重突显学生学习主体性,激发学生兴趣和学习热情的同时,也要让学生学会学习、合作学习、共同进步。而行之有效的课堂教学方法是切合新课改教育理念的重要前提,是激发学生学习兴趣,提高学生学习能力和合作意识的前提。因此,小学数学教师应积极探索新颖高效的教学方法,帮助小学生更好的理解掌握数学知识,构建高质高效的小学数学课堂。
简介:摘要思维导图作为一种新兴的思维工具和学习方法,具有层次分明,组织清晰,形式多样的特点和优势。在课堂教学的各个环节中都得到了很多老师的肯定,并产生了积极的影响。思维导图在电工基础课程中的应用,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,显着提高课堂效率,提高教学质量。
简介:摘要:《语文课程标准(2022版)》指出语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展。语文核心素养的培养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的。阅读教学是重要的语文实践活动之一,阅读教学的优化对于提升学生素养至关重要。因此优化阅读教学的路径研究对学生整体阅读能力和语文素养的提升大有裨益。
初中数学探究式教学策略
新课改下小学数学课堂教学方法探究
中职学校电工基础教学中思维导图的应用
新课标背景下小学语文阅读教学优化路径研究