简介:【摘要】:随着新课改的脚步,班本微课程的实施与探索成了老师们的热门活动,但在具体实施过程中出现不少问题,究其原因是教师缺少对幼儿经验的关注。杜威提出“一切真正的教育来自经验”,本文结合小班《亲亲小兔》班本微课程的实践,梳理了关注幼儿已有经验的呈现——关注幼儿经验的生长,从而来推动课程深入的相关策略。
幼儿园班本微课程实施策略