简介：到小学六年级的圆的知识学习结束，学生已经熟悉了小学阶段所学的所有简单平面图形的特征，会用公式计算它们的面积。同时根据这些基本图形也学习了组合图形面积计算的新授课。这堂练习课的目的是既要整合、梳理长方形、正方形、梯形、平行四边形和圆的组合图形的面积，又要结合新课程中几何知识进行平移、旋转的空间思维的训练。
简介：摘要：本文探讨了小学科学教学中如何有效提升中学生的自主学习能力。首先，阐述了自主学习的意义，包括培养学生学习动力、批判性思维、问题解决能力、学习自觉性和持续学习习惯。接着，提出了教学策略，如开放性实验、问题导向学习、合作学习、提供自主学习资源和学习档案建设，以帮助学生培养更强的自主学习能力。
层层递进拓展思维——《组合图形面积的计算》练习课
小学科学教学中学生自主学习能力提升探讨
