简介：摘要：现在新型的课程教育标准要求我国小学教育工作者们应该通过课程教育来逐步提升小学生们的自身修养与道德素质。对学生们的素质教育已经成为了工作中的重中之重。那如何开展对小学生们的道德教育呢？可以对小学生们的德育教育实施一些激励性的策略，但这些策略中存在着很多问题，需要我们去思考与实践。
简介：摘要：在中小学教育管理工作中，家校合作共育是教师和家长一直在追求的一种学生教育管理模式。为了学生的良好发展教师和家长积极合作，合力共同为学生创建良好的成长环境。然而在实际的合作过程中，往往因为家长与教师在教育理念、教育模式上的差异，造成家长和教师的合作效率不高，甚至造成很多矛盾的产生，导致家校合作共育无法达到理想的效果。笔者结合学生管理工作中当前教师和家长家校合作共育的现状分析，讨论了家校合作共育的策略和方法。
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