简介：摘要：基础教育阅读能力的高低不仅决定着学生对文本内容理解的效果，更影响着学生的文化积淀。但是农村小学生的课外阅读量普遍偏低，难以达到小学语文课程的标准。阅读在农村小学语文阅读教学中的应用有着重要的价值受多方面因素的影响，农村小学生在学习习惯方面存在着一些不容忽视的问题。未了让农村小学生养成良好阅读习惯，以期进一步提高农村小学的教育教学质量，如何提高农村小学生的阅读能力成为了非常重要的一课。
如何提高农村小学生的阅读能力
