简介：摘要：作者从生物教学工作实践中发现，长期以来我区未将初中生物课程纳入中考要求，导致该课程在初中教学中相对于其他课程受重视程度较低，导致部分学生对其缺乏足够的学习兴趣。生物科学虽然是一门“年轻的”科学，但是对社会的发展起着巨大的推动作用，因此中学生物课程在中学教学中的地位、价值以及对学生的人生观、世界观塑造等都有着重要作用。中学阶段学生的感觉、知觉灵敏，记忆和逻辑思维能力在不断增强，并开始思考人生和世界，对事物有较强的判断和接收能力。在贯彻落实中学生物教学大纲和教学目标的过程中将哦课程的重要性贯穿于其中，利于加深学生对生物科学地的认识和理解，激发对学科的学习兴趣，树立良好的科学态度，养成良好的科学素养。

简介：【摘要】倡导学生自主学习是社会发展的需要，也是新课程改革的重要目标。教学中提升学生的自主学习能力，必须突破传统教学模式，贯彻落实“以学生发展为本”的核心理念，指导学生从认知、动机、行为等各个方面积极主动地参与学习。本文将从分析自主学习能力的内涵和重要性出发，立足“四个转变”，落实学生的“四种意识”，探讨如何在教学实践中提升学生的自主学习能力。

简介：摘要：大学生作为中国消费市场的年轻力量，他们对于新事物的接受速度较快，随着互联网、电商平台的迅速发展，大学生对网络消费的需求在急剧上升。不同的消费形式和消费人群有与之相对应的消费行为，但理性消费的理念应该向大众普及，尤其是处于正在走向成熟阶段的大学生，他们是未来社会发展的中坚力量，肩负着国家和民族的未来，更应该培养起正确的消费观和金钱观。

简介：摘要 为了要提高学生的高中数学教学水平，教师应该注重培养学生的空间想象力，因为在高中数学很多知识当中会涉及到立体几何的教学，这一部分内容是高中数学教学当中的重要组成部分，只有学生拥有较强的空间想象力，才能更好的掌握这部分数学知识。因此，本文针对高中数学教学当中培养学生空间想象力的有效策略进行了详细的阐述，以提高数学教学的整体质量。