简介：摘要学生从幼儿园升到小学进行学习，在这一转变的过程中是从“玩”转到“学”，周围环境的变化以及学习方式的转变，导致很多小学一年级新生无法适应到小学的生活中，很多学生产生了厌烦的心理，抵触上学。为了能够帮助新生更快的适应到小学生活学习中，本文就针对引起学生不能适应小学生活的因素进行分析，并从相应的科目教学出发，提出一些解决措施。

简介：摘要： 20世纪八九十年代起，读写结合逐渐成为语文教材编写和教学的一个基本原则，指导着语文教学实践工作。读写结合包含“以读促写”和“以写促读”两方面。但在初中语文教学实践中，很多语文教师在组织教学时关注到了“以读促写”而忽视了“以写促读”。以写促读是加强读写结合、提高语文课堂教学效率的有效方法。基于此，本论文立足于语文阅读教学现状与需求，探讨了“以写促读”在九年级语文教学中的有效策略。

简介：摘要：在小学语文教学中，小学生语文素养的培养是教学变革持续推进和开展形势下提出的关键教学观念。语文素养理念的提出对于小学生综合能力的形成有着相当关键的意义。本文结合多年的教学经验，着重论述了如何在小学语文高年级教学中培养学生的语文素养。

简介：摘要：目的：探讨鸟巢式护理在新生儿重症监护病房（NICU）中对早产儿母亲的影响，以及这种护理方式对母婴关系的改善作用。方法：将早产儿随机分为实验组和对照组，实验组实施鸟巢式护理，对照组实施常规护理。观察并记录两组母亲的产后出血、胀痛、新生儿喂养不耐受等情况，以及早产儿的生长发育指标（体重、身长、头围）和住院时间。结果：实验组母亲的产后出血量为（105.6±24.3）ml，明显低于对照组的（134.7±31.5）ml，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组母亲的胀痛程度也较轻，新生儿喂养不耐受的发生率较低。此外，实验组早产儿的生长发育指标均优于对照组，住院时间较短。结论：鸟巢式护理能有效减少NICU早产儿母亲的产后出血和乳房胀痛，降低新生儿喂养不耐受的发生率，有利于早产儿的生长发育，缩短住院时间，对母婴关系具有积极意义。

简介：摘要：以小学语文教育改革持续推进为背景，越来越多教师认识到作业设计环节对于提升学生语文学习质量的重要性，并开始将更多创新理念融入于作业设计当中。每个学生对于语文知识的理解能力存在差异，这就使得教师应该将分层理念与作业设计有机结合，使学生都能通过完成作业达到巩固语文知识的目的。本文就提高小学语文教学质量，优化小学语文作业展开了一系列的阐述。

简介：随着社会的发展,传统文化越来越受到重视。汉字书写作为书法在新时代中的表现形式日益受到关注。通过汉字书写训练能够培养学生对于中国文化的感情。在书写练习中,教师应训练学生规范的书写,使其养成干净整洁的书写习惯,还要通过多种书写活动激发学生写字的兴趣和积极性,逐渐提高学生的书写水平。

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简介：摘要：我国经济发展和教育水准的提升使得我国整体教育环境变得越来越好，致力于为学生提供更为优质的教育环境，提供更好的教学方法。特别是在小学阶段，人们越来越认识到核心素养理念的重要性，在语文课堂教学上需要将理念进行有效渗透，使得学生的语言表达能力和基本素质得到极大的提升。

简介：摘要目的42例急性一氧化碳中毒患者抢救措施及其效果进行探讨。方法回顾性分析2014年8月~2015年8月我院收治的42例一氧化碳患者的临床资料及抢救措施。结果本组42例一氧化碳中毒患者，治愈32例，无任何后遗症出院；好转6例，3例合并不同程度的心肌梗死，3例迟发脑病；无效4例，2例因脑水肿死亡，2例治疗后效果改善不明显痴呆。总有效率为90.5%（38/42）。结论医务工作人员应根据症状体征作出迅速的病情诊断，实施综合急救措施，防止并发症的发生，提高患者的生活质量。

简介：摘要：兴趣是最好的老师。当一个人对某事有强烈的兴趣时，他会积极参与其中，并尽最大努力把它做好，中小学生的英语学习也是如此。在新课程改革的背景下，为了调动学生的主观能动性，我们的教师应该不断更新教学观念，创新多种有效的教学方法，为课堂教学活动的开展提供源源不断的动力。本文将基于教材对中小学英语学习兴趣实践展开研究，供大家参考借鉴。

简介：摘要：新课标要求在开展课程教学中强调要将学生放置在教学的中心位置，注重调动学生在课堂的学习主动性，从而深化教学效果，促进学生健康成长。为满足新课标的教育指令，小学语文教师就必须在教学实践中坚持该理念，落实具体的课程教学。只有这样小学语文课堂才能够真正还给学生，学生才能够在自主探究、自主思考、自主学习、自主实践中深入语文世界，语文课堂才会因此而高效、因此而精彩。 关键词：小学语文 以生为本 高效课堂 对策

简介：摘要迈入21世纪，中国已处于知识经济时代，迫切需要创新型人才，所以，教育改革日渐深化。基础教育是当今教育改革的重点，而小学教育作为基础教育的重要组成部分，应以培养学生的创新素质、创新思维、创新能力作为小学教育改革的主要目标之一，使学生人人主动参与，主动探索，主动创新。本文对如何在小学数学教学中培养学生的创新能力进行浅谈。

简介：摘要：在当前教育改革的大背景下，如何有效管理小学班级，激励学生的积极性，已成为每位教育工作者亟需解决的问题。激励机制的合理应用，不仅能够提高学生的学习兴趣，还能促进其全面发展。本文将从激励机制的概念、分类、在班级管理中的具体应用以及实际案例分析等方面进行深入探讨。

简介：公共自行车是一种绿色出行方式，方便灵活、环保节能、零污染是它的显著特征，旨在解决城市交通“最后一公里”问题。近年来，随着太仓市经济社会迅速发展，机动车保有量和交通量持续增长，对市区交通造成了一定压力，“行路难”、“停车难”成为市民反映强烈的突出问题。在现有交通体系中引入公共自行车运行体系，对于在全社会倡导绿色出行理念，缓解交通拥堵，降低空气污染，增强可持续发展能力等方面具有重要意义。

简介：摘要：20世纪以来，我国一直推行“科教兴国，人才强国”战略，课程衔接是教育行业改革中面临的重要问题，数学是一项综合性的学科，在小学、初中阶段，学好数学是学生学好理科的关键，数学是系统的、整体的，当前，中小学的教育缺乏系统的教育计划，忽视学生自身核心素养的培养和发展，“差生”在每个班级都会出现，但这些“差生”变差的原因往往是之前的课程衔接没有做好，出现了知识面上的断层，教材的冗杂、师资队伍的分配不均衡、知识框架和体系不完善都会导致课程衔接出现问题，本文基于培养小学生的核心素养，研究分析了关于小学数学课程，如何做好课程衔接使得学生能够健康向上发展。

简介：摘要：小学是孩子塑造思维方式和发展写作能力的最佳时期。因此，小学教师就需要不断地对学生进行训练，让学生潜移默化地提升自身语言能力。针对小学语文作文教学提出生活化教学理念，让小学语文作文课堂教学和学生的日常生活更贴近，可以减少应试教育对学生的影响，还能在生活化的语文作文教学背景下培养学生的实践探究能力。本文将结合研究认识与体验，阐述如何在小学语文教学中有效开展生活化作文教学。

简介：摘要：在双减政策下，如何在减轻学生学习负担的同时提高学生语文学习的效率，是广大教师需要深入思考的问题。小学语文教师要加强教研改革，在教学过程中做到精讲精练，巧用教学手段，活化语文课堂，提高学生的学习热情。本文将阐述双减政策下小学语文教学减负增效的策略，以供参考。

简介：摘要：小学语文写作教学在学生的语言表达能力和思维发展方面起着重要作用。本文将从激发学生写作兴趣、加强日常写作训练、拓展课外阅读和增强写作动机等策略角度，探讨在“双减”政策下如何提升小学语文教学中的写作能力。

简介：摘要：在新课程背景下，小学数学教学生活化成为教学改革的重要方向。本文探讨了小学数学教学生活化的教学方法，旨在通过融入生活元素，提升学生的学习兴趣和实际应用能力。文章首先分析了生活化教学的必要性和可行性，然后提出了具体的教学方法，包括创设生活情境、运用生活实例、开展实践活动等。最后，文章总结了生活化教学在小学数学教学中的优势及实施中应注意的问题，为小学数学教学生活化提供了有益的参考。