简介：【摘要】幼儿园教育指导纲要指出:“为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会,从而培养幼儿对社会的认同感,加深对家乡文化尊重和热爱的情感,为传承优秀的民族文化传统奠定基础。”基于此,立足本地、本园实际,主动挖掘本地区、本幼儿园的资源优势,探寻其中蕴含的教育价值,并将其有效地融入幼儿园课程中实现文化传承,深入开展探索与研究,形成课程建设的实践路径,进而开发贴近幼儿已有经验、符合幼儿发展水平、促进幼儿全面成长的园本课程。
探寻地域文化 助推课程落地——基于陶行知思想的园本课程新实践
