简介：学前儿童科学教育活动的选材上，要符合学前儿童的年龄特征；学前儿童科学教育活动的形式上，以小实验为主，兼顾其他的科学方法，注重学前儿童的自主操作：学前儿童科学教育活动的在内容上，增加情境表演等游戏类活动，增添有趣性，让孩子在活动中体会玩科学的快乐；丰富的学前儿童科学教育活动的探索环境，激发幼儿对事物的好奇心，感受科学教育活动的有趣。

简介：摘要：本文探讨了美术表达性艺术治疗在初中生心理健康干预中的创新应用与策略分析。随着初中生心理健康问题的日益凸显，传统的干预方法已难以满足多样化的需求。美术表达性艺术治疗作为一种新兴的心理治疗方法，通过绘画、雕塑、拼贴等美术形式，帮助学生表达内心情感、探索自我认知，并解决心理问题。本文首先概述了美术表达性艺术治疗的基本理念与特点，随后详细分析了其在初中生心理健康干预中的创新应用，包括情感表达与情绪调节、自我认知与身份构建、问题解决与决策能力等方面。最后，提出了相应的策略建议，包括创设良好的艺术治疗环境、灵活运用多种美术形式、结合学生实际情况制定干预方案以及注重反思与分享。这些策略和建议旨在提高美术表达性艺术治疗在初中生心理健康干预中的有效性和实用性。

简介：建筑施工管理工作对施工质量、施工进度以及施工成本等都有重大的影响，对施工企业的经济效益也有一定程度的影响。本文重点研究了当前建筑施工管理的相关现状，提出了建筑施工管理过程中存在的问题，并在此基础上提出了加强建筑工程施工管理的对策建议，以保障建筑施工按时按质地完成。

简介：摘要：音乐教育是培养学生审美能力的重要课程，在中职学校中，音乐教育对于学生的全面发展有着至关重要的作用。但目前中职音乐教学中，存在着许多问题，学生对于音乐课程学习不够重视，教学效果不够理想。因此，中职音乐教师应注重将审美教育融入到音乐教学中，通过音乐审美教育来提升学生的审美能力。本文结合当前中职音乐教学的实际情况，探究在中职学校中加强审美教育的重要性与方法，并提出几点建议，旨在促进中职学校在音乐教学中有效应用审美教育来提升学生的审美能力和素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要本文报道1例双重抗体阳性自身免疫性脑炎患者，临床表现主要为面-臂肌张力障碍发作、低钠血症及意识障碍，血清抗LGI1抗体阳性，抗NMDAR抗体阳性，诊断为自身免疫性脑炎，给予糖皮质激素、丙种球蛋白联用治疗后症状好转，复查抗体转为阴性。