简介：摘要：教育技术和教学理念的发展对教师教学能力提出了智慧化、数字化的新需求。文章以教师教学设计能力为切入点，通过研究教学设计的内涵、教师教学设计能力构成要素，分析高职院校当前教师教学设计能力现状与困境，探究提升教师教学设计能力的路径和方法，为教师教学设计能力提升和相关研究提供参考。
高职院校教师教学设计能力提升策略研究
