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以“同”为基成“异”之梦——以人教版小学《异分母分数加、减法》为例谈算理、算法间的互通

作者：陈娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-08-13
出处：《教学与研究》 2023年第9期
机构：杭州市余杭区绿城育华翡翠城学校 311100

简介：[摘要]异分母分数加减法是小学正数范围内加减法的重点，它集结了所有的运算技能，也是众多小学生学习的难点。许多小学生多同分母的加减法能够很好理解，但是对异分母加减法则难以掌握。本文针对学生理解分数加减法算理时的认知矛盾——为什么分子、分母不能直接相加减而做出了本质性的解惑，排除分数的比例加法对分数数量加法产生的干扰；力求立于同分母分数的基石，成就异分母分数加减法算理、算法间的互通。
标签： [] 小学数学异分母分数加减法算法算理

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让地理插上飞翔的翅膀——地理实践活动《月相观测》感悟

作者：陈娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-10
出处：《教学与研究》 2021年第17期
机构：咸阳市实验中学 712000

简介：摘要地理实践力是地理核心素养之一，是理论和实际的结合点。实践力无法通过书本传授获得，只能通过对实践活动的实施和内化形成。本文设计的地理实践活动《月相观测》，提供了成功的案例。
标签：学科核心素养地理实践力观察

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