简介:摘要本组6例感染性心内膜炎继发颅内感染性动脉瘤(IIA)患者,年龄(29.3±8.4)岁。6例共8个动脉瘤,其中破裂动脉瘤7个,手术治疗6个,包括血管内栓塞治疗4个,开颅手术夹闭2个。2例发生术后再出血,1例保守治疗过程中出现脑梗塞,2例动脉瘤手术治疗后接受心脏手术治疗。发病后3个月随访提示,预后良好(mRS≤2分)3例,重残1例,死亡2例。重残和死亡病例均为新发脑梗塞和术后再出血的患者。IIA是细菌性心内膜炎少见但严重的并发症。
简介:摘要 翻转课堂教学模式在教育领域中得到了广泛的关注和应用。基于云平台的翻转课堂教学模式通过将学生的学习内容转移到线上平台上进行学习,实现了教学资源的共享和学生之间的互动交流,具有灵活性强、个性化学习、跨时空学习等优势。因此,将基于云平台的翻转课堂教学模式应用于高职会计实践教学中具有一定的可行性和价值。
简介:摘要数学核心素养理念其应用本质是为了改善初中数学教师在教学法实践中的欠缺,以保障初中生能够完成感性思维模式到理性思维模式的转变,不再认为数学是难懂应排斥的科目。为了能够科学全面地将数学核心素养理念实践到初中数学课堂教学中去,本文就数学核心素养理念下的初中数学课堂教学进行探析。
简介:摘要 随着信息技术的发展,人工智能、大数据等新技术在各行各业中得到日益广泛的应用,会计人工智能技术彻底改变了传统会计操作以及传统会计的用人观,对现有的会计工作流程以及会计人员组织形式形成重大冲击。RPA是一种可以把人工业务流程转变为机器人自动化的软件技术,我们可以通过可视化的界面轻松地创建、部署和管理RPA机器人。通过Uipath Studio可视化自动流程工具可以实现RPA在高职会计教学中的应用,提高财务工作效率、改进教学效果。