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因表现而美丽，因创作而生动

作者：陈建卫
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-05-15
出处：《中小学教育》 2019年第5期
机构：陈建卫浙江省温州市洞头区东屏小学325000

简介：摘要为什么要这样“表现”!该如何“造型”?面对学生的美术作品，我们应该怎么做？作为美术教师，尤其接触到太多这样由个体思维呈现出来的丰富的视觉意像图形，我们开始思考……
标签：美术作业学习活动造型&bull 表现美术能力

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