简介:摘要:党的十九大报告提出,我国的主要矛盾已经转化为"人们日益增长的美化生活需求和不平衡、不充分的发展之间的矛盾"。随着人们对美化幸福生活的追求和向往,社会主义市场径济对汽车生产和售后服务领域人才需求也发生变化,为此《国家职业教育改革实施方案》中指出从 2019 年开始在职业院校教育启动“学历证书+若干职业技能等级证书制度试点”(即"1+Ⅹ"证书制度试点)工作。这一举措有效地拓宽就业渠道、提升创业本领,缓解结构性就业矛盾等。但是,由于"1+Ⅹ"证书制度推行时间较短,目前与之配套的人才培养方向不够成熟,相关教学办学经验不足,故本文从基于"1+Ⅹ"办学模式下,分析龙海职校的汽车制造与检修专业的成本核算方法合理性。