简介：摘要良好的行为习惯养成教育，是小学教育的重要内容。健康和谐的校园文化具有“润物细无声”的教育魅力，能够引导学生形成良好的行为习惯。从化希贤小学以树品牌为抓手，以贤文化引领学校内涵发展，构建校本课程体系，打造尚贤文化环境，充分利用社会资源，启发学生主观能动性、良好行为习惯的养成，成为学生自觉、自发、自愿的行为。
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