简介:摘要:如今,学生对乡土文化的漠视和教师对乡土资源的运用弱化,使宝贵的乡土特色教学资源白白浪费。笔者以《爱书藏书――水乡藏书票》一课为例,基于核心素养教学理念、基于学生生活的有效拓展,选择“绍兴水乡”这一学生熟知的古民居,并以自然、人文环境作为切入点来展示古镇艺术之美,探究如何利用特色教学资源来拓展美术课程内涵的问题。
简介:【摘要】晨读作为小学语文教学当中常见的一种教学手段,对于学生来说有着非常重要的辅助作用。正所谓书读百遍,其义自现,因此通过大量的阅读可以让学生逐渐掌握文章的核心内容,同时体验更为深刻的学习内涵,是我国优质的教学手段之一。但就当前来说在农村地区部分学校的语文晨读教学存在诸多漏洞需要解决,那今天本文就农村学校语文晨读存在的问题来展开具体的论述分析,希望对大家有所帮助。
简介: 摘 要:在小学数学教学中,对话式教学也是一种新的教学模式,对提高数学的教学效果也有重要的意义。在小学数学生态课堂中采用对话式教学方式,对学生解决数学问题有一定的推动作用,还能提升教学的品质。通过对话式教学模式能够充分展现学生的主导地位,让学生更热衷于对数学的学习。这也是提升学生对数学兴趣的一种方法,还能集中学生的注意力,有利于提高学生的自主学习能力和逻辑思维能力,从此让学生爱上数学。因此,对数学生态课堂“对话式教学”的意义和方法进行浅析。