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  • 简介:摘要高中阶段的数学与初小阶段的数学有着截然的不同,高中数学知识更具抽象性,且逻辑思维更加严谨,因此,让很多学生望而却步。基于此,文章将从培养学生的学习兴趣、营造宽松的学习氛围等几个方面入手,试分析高中高效课堂的构建,以期促进学生数学成绩的提升。

  • 标签: 高中数学 教学 兴趣 方法