简介：摘要在我们的日常教学中，有不少学生认为数学枯燥难懂，对数学怕学厌学。数学知识与现实生活的脱节，是造成这一现象的主要原因。事实上，数学离不开生活，生活中到处都蕴含了数学知识，只有将数学与生活联系起来，它才富有无穷魅力。

简介：<正>民主社会主义体系纵然纷繁复杂,但始终存在着两种比较明显的思想倾向:一是继承伯恩施坦主义传统的温和民主社会主义,二是主要受奥地利马克思主义影响的激进民主社会主义。前者强调随机改良,轻视思想继承,主张放弃民主社会主义的纯洁性,致力于竞选斗争,无条件地参政执政,在政府舞台上争取社会主义运动的权利;后者重视理论传统,信守实际参与的原则界定,主张维护民主社会主义的基本价值,联合起来,

简介：摘要：时代不断发展之下，教育教学的意义不断地产生变化，新时代背景之下出现大量的教育教学观念，生活化教学模式则是其中最具代表性的。教师在高中化学课堂上采用“生活化”的方法，能有效地减少化学课堂上的困难，从而有效地促进高中化学课堂的发展。生命研究法的研究有助于促进化学教育的发展。基于此，本文对高中化学生活化教学的策略探究进行相关讨论。

简介：摘要食物过敏是儿童时期常见的慢性疾病，管理的重点是在对症治疗的同时严格回避过敏食物。因食物过敏管理的复杂性，常严重影响患儿的家庭生活质量。本综述就食物过敏患儿家庭生活质量的现状、影响因素、评估工具及干预措施等进展进行阐述，为制定有效的干预措施、改善食物过敏患儿家庭生活质量奠定基础。

简介：

简介：摘要目的汉化食物过敏生活质量-父母负担（FAQL-PB）量表，并检验其信效度。方法采用便利抽样选取2020年10月至2021年10月于重庆医科大学附属儿童医院就诊的食物过敏患儿222例，对其照护者进行问卷调查，遵循Brislin翻译-回译模式对英文版FAQL-PB量表进行翻译、回译及文化调适，形成中文版FAQL-PB量表。采用独立样本t检验和Pearson相关性分析进行条目筛选；运用内容效度、探索性因子分析评价量表的效度；通过内部一致性系数、折半信度以及重测信度评价量表的信度。结果中文版FAQL-PB量表各条目与总分的Pearson相关系数为0.72~0.88（P<0.01）。条目水平的内容效度指数（I-CVI）为0.83~1.00，全体一致量表水平的内容效度指数（S-CVI/UA）为0.94，平均量表水平的内容效度指数（S-CVI/Ave）为0.99。通过探索性因子分析表明中文版FAQL-PB量表可分为情绪影响和生活限制2个维度，累积方差贡献率74.08%。总量表Cronbach′s α系数为0.97、折半信度为0.98、重测信度为0.71。结论中文版FAQL-PB量表具有良好的信效度，适宜作为国内食物过敏患儿照护者生活质量评估的特异性测量工具。

简介：日前，区党委常委、区政协副主席、区党委统战部部长公保扎西出席山南地区桑日县委常委班子专题民主生活会并讲话。公保扎西对桑日县委常委班子专题民主生活会给予充分肯定。他指出，这次民主生活会准备扎实，班子及成员态度端正、剖析深刻，发言直奔主题、开门见山，没有评功摆好，没有避重就轻，真刀真枪，严肃尖锐，充满“辣味”，开展批评的同志坦荡无私。

简介：【摘要】目的：深入探究对脑卒中患者采取社区康复治疗对于提升日常生活活动能力的重要意义。方法：从社区门诊收治的脑卒中患者中选取60例参与实验研究，收治时间为2023年6月-2024年4月，分为两组，分别采取常规护理措施和社区康复治疗，比较两组患者的BI评分和NIHSS评分。结果:治疗前，两组病患在两项评估指标上并无显著差异。然而，治疗结束后，观察组的患者在日常生活能力（以BI评分为指标，平均为82.52±3.94）上展现出显著高于对照组（平均为75.83±4.31）的改善，并且在神经功能缺损程度（通过NIHSS评分衡量，观察组平均为5.17±1.83）上明显低于对照组（平均为8.72±2.96），P＜0.05。结论：对于脑卒中患者采取设计康复治疗能够有效提高患者的日常生活活动能力，减少神经功能的缺损，康复效果显著。