简介：摘要：设计教育是设计学发展的关键内容，设计教育承担着设计人才培养的重要任务。从历史进程上看，设计教育发展通常是多学科交叉融合发展的结果，多学科交叉融合发展推动了设计教育的发展，设计教育的发展又进一步的推动了设计学的发展。本文在对设计本质及其交叉属性、我国设计学发展中的学科交叉性体现研究的基础上，阐释了设计多学科融合发展的基本动因，论述了多学科交叉融合对设计教育发展的影响。
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