简介：摘要：教学改革的深入推进，促进了生活教育理念在小学数学教学中的深入落实，生活教育强调学生在生活中学习，同时在学习中更好地认知生活。数学教师要转变传统的教学理念和教学方式，以学生为主体，结合实际生活、学情、发展需求整合教学资源，采用生动有趣的生活语言以及学生熟知的生活素材讲解知识，开展课堂互动活动，以此实现增强小学数学课堂教学效率的目标。
简介：摘要：在当前的教育理念中，核心素养被视为学生全面发展的基石。其主要表现为：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。而数学作为一门基础学科，其教学也应以培养学生的核心素养为目标。因此，设计一个能够促进小学生核心素养发展的数学问题情境显得尤为重要。
基于小学数学生活化教学策略的研究
小学数学教学中有效问题情境的创设策略
