简介：摘要：本文旨在探讨宠物临床诊疗课程的教学改革实践。通过针对传统教学模式存在的问题，提出了基于问题驱动学习、案例教学和实践操作的教学改革策略。通过教学实践，发现这些改革策略可以提高学生的学习兴趣、培养临床思维和技能，并促进学生的综合素养提升。本文旨在为宠物临床诊疗课程的教学改革提供借鉴和参考。
宠物临床诊疗课程教学改革实践探讨
