简介：摘要目的研究多途径延续护理干预对老年血管性痴呆患者的效果。方法选取我院2017年1月-2018年6月收治的老年血管性痴呆患者60例作为研究对象，将其随机分为两组，即对照组和研究组，每组患者各30例。对照组患者采用常规出院指导配合电话随访的方式，研究组患者在常规护理的基础上，实施多途径延续护理干预。对比两组患者的简易智力状态检查量表（MMSE）以及日常生活能力（ADL）评分进行分析。结果研究组患者MMSE以及ADL评分结果明显优于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论对老年血管性痴呆患者实施多途径延续护理干预能有效地提高患者的认知能力以及自理能力，在临床医学治疗中值得应用。

简介：摘要：目的：探讨雌激素联合乳酸菌阴道胶囊治疗老年性阴道炎疗效。方法：选取我院2022年4月至2023年4月收治的50例老年性阴道炎患者，给予雌激素联合乳酸菌阴道胶囊治疗。结果：观察组血清性激素指标水平优于对照组，症状缓解时间短于对照组，症状评分低于对照组，治疗有效率高于对照组，（P＜0.05）。结论：在老年性阴道炎的治疗中，雌激素与乳酸菌阴道胶囊的联合应用，可增强疗效，加快病情的缓解，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨在老年慢性阻塞性肺疾病的临床护理工作中采取不同的护理干预手段所取得的临床效果。方法 选择我院2019年12月至2022年1月期间收治的100例慢性阻塞性肺疾病老年患者作为参考对象纳入此次临床研究工作中，将其编号设为1—100，并按照所给予护理干预模式的不同对所有入选患者进行随机、平均分组，每组患者的数量均保持为50例，将所有编号为奇数的患者纳入至对照组中，并全部给予常规护理干预，其余编号为偶数的50例患者全部纳入至试验组中，并全部给予全科护理干预模式，护理疗程结束后，统计两组患者的护理满意度、生活质量评分两项数据结果。结果 对照组的护理满意度为76%、试验组的护理满意度为94%，试验组显著高于对照组（p＜0.05）。结论 在慢性阻塞性肺疾病患者的临床护理工作中，为了促进临床护理质量的提升，并在此基础上获得更多患者的青睐，须给予全科护理干预，并将其作为慢性阻塞性肺疾病患者的临床护理工作中用于临床推广。

简介：摘要通过研究性阅读，学生不但熟悉和理解了文章的内容和写作特色，对某一问题进行了深入的研讨，并有所发现，而且学会了收集、分析、综合的研读方法，为今后进一步学习和研究奠定了基础。这样就摆脱了传统教学活动中以教师为中心、教师是知识传授的“权威”、学生被动地“吸收”知识的局面。学生由外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。整个研读、发现、交流的过程也就是思维创造的过程、自我超越的过程。每一次学习，都伴随着兴趣的提高、信心的增强，使学生真正处于主体地位，从而有利于培养学生的创造力

简介：【摘要】目的：研究探讨针对性护理在儿童鼻腔冲洗依从性中的影响效果。方法：从医院随机挑选出2022年1月-2024年1月收治鼻腔冲洗患儿，共80例，将患者按照随机数表法分成对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组给予针对性护理，观察护理效果。结果：观察组鼻腔冲洗依从性高于对照组，P<0.05。结论：针对性护理可以有效提高儿童鼻腔冲洗依从性，应用效果显著。

简介：摘要目的探讨加强健康教育路径管理对中老年高血压患者依从性和生活质量的影响。方法回顾性分析我院收治的400例确诊为高血压的慢性病病人的临床资料，时间为2018年6月至2019年6月，通过随机抽签的方式进行两组的划分，每组人数相同，对照组患者接受随机教育，观察组患者接受健康路径管理，对比两组患者的依从性和生活质量。结果观察组患者的生活质量四个维度评分均明显高于对照组，有着明显的优势，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的治疗依从率为94.00%远远高于对照组72.00%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论加强健康教育路径管理有利于提高中老年高血压患者依从性，改善患者的预后，提高患者的生活质量。

简介：摘要阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)影响了24%的中年男性和9%的女性。OSA是缺血性卒中的独立危险因素，其中的因果关系机制仍未明确。缺血性卒中的主要危险因素包括高血压、动脉粥样硬化和房性心律失常，尽管未经治疗的OSA与这些情况均有关，OSA与心房颤动之间的关联可能是卒中风险最强的驱动因素之一。本文就近年来有关OSA和卒中相关性研究作一综述。

简介：摘要：目的：探讨心血管超声检查在心血管疾病中的诊断效能。方法选取2022年1月至2023年1月医院收治的180例疑似心血管疾病患者，以心血管造影结果为“金标准”，分析心血管超声检查的诊断价值，比较不同主干狭窄程度患者的主动脉内径、左心房左右径及右心房左右径，比较三尖瓣反流不同严重程度患者的反流速度、肺动脉收缩压（PASP），采用受试者工作曲线（，ROC）曲线分析反流速度和PASP对重度三尖瓣反流患者的诊断价值。结果心血管超声诊断心血管疾病的敏感度为96.5%，特异性为80.0%，Kappa=0.644（P

简介：

简介：摘要：有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考：

简介：摘要目的对煤工尘肺（CWP）的毛细血管扩张性共济失调症突变基因（ATM）的基因表达量及其功能性单核苷酸多态性（SNP）位点的基因型进行分析，探讨CWP发生发展与ATM的关联。方法于2020年10月，收集贵阳市公共卫生救治中心职业病科2019年1月至2020年9月职业健康体检或就诊的264名研究对象的相关信息。选择无职业危害因素接触史者作为健康对照组，共67人；具有10年以上煤尘接触史且肺部有小阴影但达不到诊断标准的煤矿工人为接尘对照组，共66人；具有同样煤尘接触史且已确诊的壹期CWP患者为煤工尘肺壹期组，共131人。采用逆转录-聚合酶链反应对各组ATM表达量进行检测。通过质谱仪对ATM rs189037、rs1801516进行基因分型。结果各组间ATM表达量差异有统计学意义（P<0.05）；与健康对照组比较，接尘对照组患者的ATM表达明显升高（P<0.05）。随着CWP的发生发展，rs189037野生型GG减少，突变杂合子GA和纯合子AA增加，但差异无统计学意义（P>0.05）；rs1801516野生型GG和突变杂合子GA无明显变化（P>0.05）。rs189037型各组间年龄、中性粒细胞以及嗜碱性粒细胞差异均有统计学意义（均P<0.05），各组间血压、嗜酸性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞以及烟酒史差异无统计学意义（均P>0.05）。与野生型GG型比较，突变杂合子和纯合子OR上升，但各组差异均无统计学意义（P>0.05）。结论ATM可能是煤工尘肺发生发展的早期活化基因之一，rs189037可能是影响其基因表达的功能性位点；ATM与炎症反应可能有关，中性粒细胞和嗜碱性粒细胞对CWP的发生发展有影响。

简介：

简介：[摘要]目的：分析膝关节置换术后患者功能锻炼中应用综合性护理的实际治疗效果和有效率。方法：选取2023年1月-2023年12月作为本次研究的时间段，该时间段内于我院收治的膝关节置换术后进行功能锻炼的患者60例，分成两组各30人，分别为对照组（常规护理模式）和实验组（综合性护理模式），对两组患者的各项指标。结果：实验组的VAS评分、依从性都优于对照组，（P＜0.05）。结论：对于进行膝关节置换手术之后的患者，在进行功能锻炼的过程中采用综合性护理干预可以提高依从性，值得临床推广。

简介：近年来，会汁信息失真问题备受关注，会计反映失实，会计控制薄弱，已成为社会关注的热点，预防和控制会计失真的有效途径除了全面提高会计人员的职业道德水平，紧紧抓住会计行为责任主体这个源头，还必须完善内部会计控制体系。具体讲，应从以下几方面入手。

简介：摘要：目的 研究分析在临床经股动脉全脑血管造影术过程中的护理方式，并总结其经验。 方法 选取 2014 年 3 月至 2016 年 12 月期间在本院接受全脑血管造影术检查的患者 126 例，使用随机数字法进行分组，平均分成 63 例观察组和对照组。在两组患者在接受全脑血管造影术过程中均开展护理干预，对照组实施常规模式的护理，而观察组则是开展针对性的全程护理干预措施，对比两组患者护理后的满意度水平。 结果 观察组中护理后的满意度显著高于对照组的满意度（ P<0.05 ）。 结论 在全脑血管造影术过程中对患者实施全程护理干预手段能够获得良好的效果，有利于提升患者的满意度。

简介：摘要医患关系是医护人员与患者在医疗过程中产生的特定的医治关系，是医疗人际关系的关键。和谐医患关系是构建和谐社会的一部分。近几年来，我国的医患关系日趋紧张，医疗纠纷的发生率逐年上升，医患矛盾日益突出，医护人员感到前所未有的压力。

简介：摘要：在实际教学过程中，教师为了提升阅读效率和教学质量，可以采用群文阅读的方式拓展学生的眼界和知识，通过将多种文本按照既定序列组合在一起，让学生在自主投入到语文课堂过程中实现自我素养的有效提升。

简介：摘要：本文探讨了儿童口腔健康的重要性及其保健措施。口腔疾病可能导致营养吸收不良、心理自卑及学习效率低下。为维护儿童口腔健康，家庭和专业的保健措施至关重要。家庭应培养正确的口腔卫生习惯，专业牙科服务则提供定期检查和预防性治疗。通过综合运用这些措施，可以预防儿童口腔疾病。

简介：摘要目的探讨血管超声检查在PICC置管患者中的应用。方法将血管超声检查应用于PICC置管的全过程，包括穿刺前的血管评估，穿刺中的血管定位，穿刺结束后X线摄片检查前对导管异位于颈内静脉的检查。结果2016年15例病人置管均成功，无一例发生静脉炎，病人舒适度提高。

简介：摘要班主任是一个班集体的领导者和管理者，也是班级里开展学生学习活动的组织者和引导者，在班级的管理中，班主任如何正确地运用管理策略，可以直接影响一个班级的班风、学风，甚至班级文化的形成与走向，因此，班主任的有效管理策略对班级的良性发展至关重要。本文从当前高中生所处的环境和背景出发，分析了高中班主任在班级管理上面临的难题，并结合以往的管理经验，探讨了高中班主任有效的管理策略和实行方法。