简介：【摘要】近日国务院教育督学委员办公室下达通知，通知指出加强对中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称“五项管理”），这关系到学生的健康成长和全面发展，是我国教育部门深入推进立德树人教育方针的重大举措。小学生是我们祖国的花朵，他们的成长关乎着祖国的发展，因此作为小学语文教师，我们应该在教学过程中贯彻落实五项管理，在五项管理的视角之下进行家校共育教学，有利于我们全面掌握学生的动态，为学生的成长保驾护航。
简介：摘要：目的：探究在良性前列腺对症合并Ⅲ型前列腺炎患者围手术期应用全程护理的应用效果。方法：试验时间段为2020年2月～2021年6月，选取这期间本院良性前列腺增生症合并Ⅲ型前列腺炎患者86例，将其客观性随机分为对照组与试验组，每组43例，对照组使用常规护理方法，试验组使用全程护理方法，比较两组护理干预后护理满意度和并发症发生率。结果：将两组护理满意度情况进行比较，对照组58.14%远远不及试验组93.02%，并发症发生率对照组39.53%明显高于试验组13.95%。两者差异具有统计学方面意义（P＜0.05）。结论：在临床上对于良性前列腺增生症 合并Ⅲ型前列腺炎采用全程护理方法可以有效减少出现并发症发生率的概率，温柔的服务态度增进了护患之间的距离，提高了整体护理满意度，具有良好的护理前景，适宜在临床上进行推广应用。
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