简介:摘要:利用有效的方法与途径,培育学生的核心素养是新时代背景下教育的重要使命与任务。尤其要利用好小学阶段的黄金时期,采取有效的德育教学方法,培养小学生的道德品质,坚定小学生的理想信念,让小学生形成正确的三观。这就需要结合时代变化,社会发展趋势不断调整德育教育理念与方法。尤其要注重在德育教育过程中融入优秀传统文化,以优秀传统文化的多样性,丰富德育教育形式,拓展德育教育路径,给予学生更多积极正面的启发,发挥优秀文化的渗透性作用。本文就优秀传统文化在小学德育教育中的价值进行分析,并就优秀传统文化德育价值的实现路径进行简单阐述,以供参考。