简介：摘要：初中数学几何证明教学是培养学生逻辑思维的关键环节。传统教学方法因其单一性和固定性而面临挑战，如学生兴趣不足和思维能力培养不足。为此，本文探讨了创新教学方法的应用，包括探究式学习和信息技术的整合，以提高学生的学习动机和效果。实证研究结果表明，这些方法能显著提升学生的学习兴趣和成绩，尽管在实施过程中存在挑战。未来，教育者需进一步探索和优化教学策略，以适应教育技术的发展，促进学生全面发展。
初中数学几何证明方法的创新研究
