简介：刚开学不到两周，五（2）班就先后发生了三起打架事件，班主任李老师先动之以情，晓之以理，苦口婆心的教育，效果并不显著；只好转为声色俱厉的严肃批评，效果更差；没办法只好威逼利诱，软硬兼施，依然是没有效果，李老师因此大伤脑筋。
李老师的连环计
