简介：【摘要】一直以来，，却忽略了其教学的核心目标是要帮助培养学生的语言能力，使学生基本能够掌握英语教学知识，并理解相应的英语句型。由于学生对于传统的教学方式的教学效果的反馈并不乐观，因此，高中英语教师必须要在了解学生实际学习水平的基础上制定适当的教学方法，以提升学生的核心素养。本文将对我国高中英语教学的现状进行分析，并研究以分级阅读教学促进学生英语核心素养发展的具体策略。
简介：【摘要】国家对教育行业进行了改革，要求教师在带领学生进行阅读的同时，采取分级阅读的模式，提高学生的文化意识素养。高中英语教师更应该灵活运用分级阅读这一教学方式，开展对学生的英语教学，培育学生的英语素养，让学生意识到中西文化之间的差异，培育学生的文化意识素养。高中英语教师采用分级阅读的方式开展对学生的英语教育，在一定的程度上打破了应试教育的局限，能够带领学生切入英语学习的核心，培养学生中西文化方面的差异感知力。
以分级阅读教学促进学生英语核心素养发展
巧用分级阅读，提高学生文化意识素养
