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  • 简介:摘要:在新课改不断深入的背景下,在小学教育中逐渐提高了对德育心理健康教育的重视程度。进一步实现德育心理健康教育协同育人机制的构建,这在目前的小学教育中也是尤为重要的,为教学体系的不断发展起到一定的指导作用。然而,从目前一些小学的实际情况来看,其道德教育的协同育人关系还没有建立起来,“分裂式”的教育问题时有发生,这对学生的心理健康产生了很大的影响。因此,本文以德育心理健康教育为依据,对心理健康教育的内涵进行了阐释,并对二者协同育人的价值进行了分析,并提出了一些切实可行的育人方式,希望以此来为相关的教职人员提供一些借鉴。

  • 标签: 小学德育 心理健康教育 协同育人