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  • 简介:摘要互联网+时代,多媒体日益走向寻常课堂,越来越多的网络资源和先进的办公软件,也给一线数学教师提供了丰富的教学资源。现代的数学课堂要求遵循学生的认知,着重发展学生的数学思维,形成生生互动、具有个体体验的高效课堂。本文结合作者多年的教学经历,从三个方面阐述了多媒体技术在小学数学课堂中的运用1.运用多媒体创设生动的数学问题情境,激趣促思。2.运用多媒体演示抽象的数学知识形成过程,化难为易。3.运用多媒体拓展数学课堂容量,及时高效。

  • 标签: 多媒体 小学数学课堂 互动自主