简介：摘要语文教育的立足点是母语教育，学生对母语的掌握是我国文化与思想得以继承的重要因素。但在当今的语文教学中，课文的思想内核被过渡研讨，课堂过于注重学生的情感和体验，给当前的母语教育带来了不容于我们忽视的危机。徽派语文在这种语文的大背景下，提出了在语文教学中坚持语用观的指导，在具体的情境中培养学生的语言文字运用能力，即由文本阅读获得语言体验，领会情感的妙处，再将所得的情感妙处转化为语言实践。

简介：摘要1例64岁男性患者因头晕、便血行胃镜检查，结果示胃溃疡并出血，胃镜术后给予注射用泮托拉唑钠、当归补血口服液及对症支持治疗，患者逐渐好转，无呕血及黑便。实验室检查示总胆红素（TBil）9.9 μmol/L，直接胆红素（DBil）4.6 μmol/L。4 d后加用瑞巴派特0.1 g口服、3次/d。次日晨患者出现酱油色尿，全身皮肤及巩膜黄染，总胆红素81.4 μmol/L，直接胆红素8.9 μmol/L，乳酸脱氢酶（LDH）1 448 U/L。考虑为溶血性黄疸，可能与瑞巴派特有关，停用该药，其余药物继续治疗，并给予碳酸氢钠1g口服、3次/d碱化尿液及补液等治疗。2 d后患者尿色较前变浅，全身皮肤黏膜及巩膜黄染消退，实验室检查示总胆红素43.1 μmol/L，直接胆红素11.2 μmol/L，LDH 842 U/L。

简介：摘要伴随着广大教师注重了课堂教学的创新，形式多样的教学着实让人耳目一新。对传统的语文作业加以变革，实行全面的开放，让它以崭新的面貌出现在我们的面前。

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简介：摘要：新课程改革背景下， 对传统的小学语文课堂教学提出了新的挑战，教师唯有从传统的“单项灌输式”教学模式下解放出来，尊重学生的主体地位，结合小学生喜欢游戏的天性，灵活开展游戏教学法，促使学生在教育游戏中积极主动参与语文内容的学习。在本论文中，就以小学语文教学作为研究切入点，针对游戏教学法在课堂教学中的应用现状进行了简要的分析，并随之提出了行之有效的改进策略。

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简介：【论文摘要】 ： 新课改 教学模式下，学生能自主学习，会自主学习是很重要的一项学习能力，如果教师能在学生的学习过程中提供方法，设计不同形式加以运用和巩固，相信学生的自主学习能力会有所提高，对于学生的终身学习是非常有益的。然而这些自主学习能力将如何形成呢？

简介：摘要：语文是小学阶段的主要课程。优秀的语文学习能力在发展和提高小学生的各种素质和能力中起着重要作用。语文老师应不断增加在课堂上讲授这一课程的兴趣，并运用新思想、教学理念和新的教学策略不断推动小学语文课堂教学的改革，使语文教学变得生动有趣，并为小学生提供了良好的学习环境，使他们能更好地学习语文。本文将分为三个部分，以探索和分析有效的小学语文教学策略，以期为有效地培训小学语文教师提供帮助。

简介：摘要语文是兼具工具性与人文性的学科，语文课程的学习，既是学生通过语文学习和实践活动，逐步掌握语文知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是学生磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。因此，作为一名语文教师，在教学中，对于兼具工具性和人文性的语文，就应拓展更大的空间，从更广的层面上来培养学生的语文技能，提高学生的人文素养。论文将从语文学科内部知识技能的拓展和语文与其他学科之间的拓展这两个角度来谈语文教学的拓展性。

简介：当前的语文课堂，虽然在形式上日益活泼，手段上不断更新，真正在促进学生言语发展上下功夫、有实效性的课堂教学并不多见。语文教学应该返璞归真，回归传统，这样的语文课才是真实的。

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简介：摘要： 随着素质教学的不断改革， 小学 语文教学 的不断 改革 ， 阅读能力越来越被受到 注重 ， 小学 中 年级阶段是学生培养阅读能力的关键基础时期，因此，教师要为学生打造轻松愉悦的阅读环境，提高小学学生阅读理解能力，为其提供正确的阅读方法和阅读技巧。

简介：摘要今天该设计什么作业,又该怎么向学生说明作业的要求呢?显然,一个有责任感的老师会把作业的设计与布置当作一份系统性的计划书、一个值得研究探索的课题。我们完全可以让这些作业变成孩子们甜蜜的负担。

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简介：摘要小学语文在当代教育发展中具有至关重要的地位，其最简单的要求是识字，识字是阅读及写作的基础。在小学时期，语文教学的目的是培养学生的道德修养、民族意识及文化精神，这就要求语文教师在教学的过程中，要将知识与文化互相结合渗透。在语文识字教学中进行文化渗透，不仅能够了解语言中所蕴含的文化信息，也能培养小学生对祖国文化的热爱。本文主要从文化渗透方面讲解如何进行小学语文识字教学，从而拓展教师教学思路，开拓学生知识视野，提升学生文化修养。

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简介：摘要要培育农村优秀教师，打造农村优质教育，需要农村小学语文教师树立终身学习的理念，坚持博览群书，夯实自身的文化底蕴；更需要学校创设良好的研修氛围，搭建教师专业成长的平台，促进教师群体奋发向上，追求自我专业发展。转

简介：摘 要：古诗词是我国文化长久以来的历史积淀，蕴藏着先贤对人生、社会及世界的独特见解。本文通过对古诗词内容和学生特点进行分析，试图探索出小学古诗词教学的有效方法。

简介：摘要本文围绕初中语文拓展性教学课题展开了研究谈论，并提出了加强初中语文拓展性教学的具体对策，以期为广大初中语文教学工作者提供一定的参考。

简介：摘要：在新课改要求不断深化的背景下，小学课堂教学有效互动的重要性得到了广大一线教师的认可。有效的课堂互动要求教师积极与学生保持良好“问”与“答”的交流，因此提问成为加强师生互动的重要教学手段。有效的提问，才是有效的互动，通过有效的提问带动学生自主思考的积极性，同时帮助教师实时检验学生对所学知识的掌握情况。