学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:摘要:随着幼教新课程改革步深入,对教师专业素质要求越来越高,教师间互动交流与知识共享需求也越来越迫切。网络教研种以网络为手段开展教研工作新方式,它是种多主体、跨时空、低成本、高效率教研新途径。目前,网络化、信息化已成为教师教学研究与培训方式发展必然趋势,它拓展了教研活动时空,增加教研活动容量,同时作为常规教研延伸,不仅丰富了园本教研,而且促进了教师专业成长。

  • 标签: 网络教研 信息化 质量和效益 教师专业发展
  • 简介:摘要:时代进步和科学发展,需要教师在课堂教学中也要紧跟社会步伐,敢于在课堂教学中标新立异,通过创设良好教学情景,让学生思维具有独特性。教师要让学生从小就喜欢数学,愿意听数学、学数学、研究数学,就要从激发学生学习兴趣,让学生养成良好学习习惯开始,享受数学学习过程中所带来快乐,让学生具有独立思考能力。教师要为学生学习提供丰富材料,使学生能够深入理解和正确把握概念成立条件,以及定理运用方法

  • 标签: 初中数学 培养 学生 独立思考能力 方法