简介：摘要：在初中数学课堂教学中深入有效的团体心理辅导过程，能够使初中数学课堂的教学的实效性更高，同时，能够保障学生在较为良好的学习状态中进行学习。使得初中数学教学的过程更加有效和得当，不断的实现初中数学课程的实效性和效率性都能够得以有效提升，教师要特别注重运用团体的力量以及学生之间的有效交流方式，来使初中数学课堂能够真正的渗透团体心理辅导，让学生能够真正的既感受到数学课堂的魅力，又能够乐于接受并且消化团体，心理辅导的内容是数学课堂的实质性的内容，更多是团体心理辅导的质量更好，不断的促进课堂教学效率和教学实效的改进。
简介：摘要：在新课改的教学背景之下，学生的学习成绩已经不再是衡量能力的唯一标准，更应该注重培养他们良好的心理状态，以便在考试的过程中发挥自己真正的实力，取得满意的学习效果，应试教育的理念已经无法满足素质教育的发展需求，教师应该及时调整教学方向，完善教学策略，帮助学生减轻考前压力，不怕挫折，勇敢面对挑战。初三阶段的学生正处于升学的关键时期，有效进行考前减压团体辅导能够带领学生舒缓身心，从而取得更优异的考试成绩。
初中数学课堂如何渗透团体心理辅导
不怕挫折，迎接挑战——初三学生考前减压团体辅导策略
