简介：自基础教育课程改革以来,我国中小学校课堂教学开始发生深刻变化。各种教学理论在教学实践中被尝试应用,各种教学模式在中小学层出不穷,＂有效教学＂＂高效课堂＂是两个最响亮的口号。在声势一浪高过一浪之后,很多研究者都在冷静思考,＂有效＂＂高效＂不只是讲究效率,也必须强调效能。在真正有深度的学习上,我们还有很多问题需要认真思考。当前课堂改革以一线的教师、学校为主力,经验也多出自他们。
简介：目前中小学诚信教育存在不少问题：缺乏完整的课程体系和相应的课时保障;教学方式陈旧单一;教育实践活动稀缺简单等。究其原因,主要是整个社会对于诚信问题总是停留在加大宣传、发起倡议等简单行动上,因此导致中小学诚信教育缺少当下意识。所谓当下的意义,就是要立即、立刻地投入到改善诚信大环境的有效行动中。开展和执行不同地区、不同学校、不同学段、不同学生的诚信教育,需要因地制宜,因人而异。同时,整个中小学诚信教育在策略上都需要探索创新。
简介：加强公民意识教育，是我国中小学国民素质教育的重要内涵和基本要求，对培养和造就我国现代和未来社会合格公民有着特殊意义。
简介：一、经历和感动2005年5月在美国，特别是在威斯康星州的考察，至今仍然历历在目。13日中午一点我们赶到该州律师协会大厦。走进大厅，四周一圈的桌子上陈列着从全州中学生公民养成方案中选拔出来的12个代表队的展示板和文件夹。进入会议室，威斯康星州一年一度的公民教育养成方案评审活动也就正式开始。主持人对我们的到来表示热烈欢迎，并对双方在场的所有人员一一作了介绍。
追寻“深度学习”的课堂实践样本
刍议中小学诚信教育的当下意识
公民意识教育实践研究
经历了就会被感动 行动了就会有收获
