简介：摘要：《花卉栽培技术》是面向园林专业本科生开设的一门必修课。本课程系统介绍了花卉产业化生产相关的育苗技术、栽培技术、病虫害防治、盆花切花生产相关理论及所需的设施设备，让学生通过学习掌握花卉生产相关理论知识，提高相关实践技能，培养和锻炼学生的独立思考能力、综合分析能力、交流协作能力，为国家提供懂原理、会操作、能创新的专业人才。目前，高校花卉栽培技术的教学还面临许多问题，要想提高学生学习的积极性，增强其对所学专业的理解，必须对主要教学环节进行改革，且要进行合理的改革探索。本论文以项目驱动教学法为手段，结合《花卉栽培技术》的课程特点，对当前课程教学改革存在的问题进行了深入的研究，并总结了一种新的教学模式。
简介：摘要：高校开展《植物资源开发与利用》的课程，主要是为了能够培养出高素质的复合型农业发展人才。但是以往在课程教学实践中，由于教材内容得不到及时更新，再加上课程案例和实践活动的布置较少，部分学生的兴趣不高，教学效果也不理想。因此，要求专业教师促进《植物资源开发与利用》课程的开发，通过农业基地的建设以及课程资源的有效开发，带领同学们亲身实践，从而提升教学效果。本文探析了《植物资源开发与利用》课程教学中的创新路径，并提出了具体的举措。
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