简介：摘要：在小学英语语篇教学中，生动形象、与教学内容相结合的插图是不可多得的、重要的教学资源，是英语教材的“第二语言”，灵活运用插图设计英语语篇教学，能够帮助学生快速了解并学习语篇内容，对于培养学生的思维品质和语言能力有着重要的作用。本文对小学英语语篇教学中运用插图设计教学的方法进行了深入研究，意在通过借用插图进行情境导入精用插图突破重难点等策略，促进学生英语核心素养的发展。
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