简介：文章围绕安徽省近百年来教师教育（师范教育）改革事件，依托培训学校和教师管理部门，运用问卷调查、文献法、比较研究法等获取相关资料，通过教师教育发展的实践历程回顾，探讨教师教育发展演变的规律。文章从教师教育内在诉求和外部保障体系两方面结合，分析教师教育与社会发展的关系、教师教育与基础教育的关系、教师教育与教师专业化的关系以及与本地教师教育与外域教师教育的关系。
简介：《教育发展战略与对策研究》一书由安徽教育出版社出版,共有17章,17万字。该书由安徽省教育评估中心汪开寿研究员所著,是一本以教育发展战略与对策研究为主题的系列文集,
教师教育发展演变中的规律性研究——以安徽省为例
《教育发展战略与对策研究》一书的评介
