简介：摘要：应用情境教学的方法，可以打破僵化的“教条式”教学模式，为课堂注入新鲜活力，带动课堂学生主动学习的气氛，促进学生思维的发散，以下本文将立足于情境教学的主张，思考该教学方法如何与小学数学教学结合，希望可以对同仁有所帮助。
情境教学带动数学学习气氛
