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培养学生记英语单词的点滴体会

作者：韩晓云
学科：社会学 >
创建时间：2011-07-17
出处：《魅力中国》 2011年第7期
机构：◎韩晓云

简介：摘要记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。
标签：培养英语单词体会

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