简介： 摘要：随着现代教育改革的深化，初中英语教学中融入德育课程已成为培养学生综合素质的重要一环。本文旨在探讨如何将初中英语德育课程与英语教学深度融合，通过挖掘教材中的德育元素、创新教学方法、优化评价体系及加强家校合作等策略，实现德育与英语教学的相互促进。本文提出了一系列具体可行的策略，以期为初中英语教师提供实践参考。
简介：
简介：摘要：为了积极响应双减政策的号召，切实提升农村小学钢琴艺术课程的教学效率，教师需要通过课程内容的合理设置和开展，为学生营造愉快的钢琴艺术体验。同时，为了有效发挥钢琴艺术教学对五育并举中“美育”的践行价值，在实践中，教师可以凭借“教师演奏钢琴，培养学生审美感知素养”、“开展乐理教学，树立学生文化理解素养”、“组织乐曲练习，提升学生艺术表现素养”以及“参加钢琴表演，深化学生创意实践素养”等步骤实施活动，力图充分发挥钢琴教育的实践价值，帮助学生在愉快的钢琴艺术活动中掌握知识、提升能力、逐步培养农村学生的艺术核心素养。
简介：摘要：随着我国教育界不断进行优化改革，国家教育部在2018年发表了有关教育信息化行动计划，作为教学信息化大环境下的小学科学教师，要能够认识到信息技术对课堂教学的重要性，并能够运用多种多样的教学策略，将信息技术融入到科学教学中来，使整体小学科学教学更具有科学性和智能性，不断提高小学科学教学质量。本文就来探究新时期信息技术与小学科学课程整合的有效性策略，希望能够为广大小学科学教师提供一个参考。
德育课程与英语教学的深度融合研究
初中生物与理化课程整合的研究与实践探索
“双减”背景下农村小学钢琴艺术课程的教学策略
新时期信息技术与小学科学课程整合有效性的研究
