简介：
简介：近几年高考问答题的得分率很低,平均分都在应得分的一半以下,得高分的寥寥无几,更少见有满分的,即便是某一道试题,亦是如此。这是一个应该重视和研究的问题。是不是高考问答题的要求严重脱离了考生的实际水平,高不可攀,无人可以企及?94年的三道问答题,对历史理论和历史思维的要
简介：96年的高考已经临近了。广大应试者经过几个循环的复习和各种题海的"演习",识多见广,应试的准备大体就绪。但面临"实战",仍不免觉得不踏实。在这样的时刻,最需要的是冷静的思考和分析,对照高考的命题思路,检查一下自己知识和能力的现状,找出差距。然后有针对性的作一点补课,进一步充实提高。鉴于此,本刊特邀研究高考命题的专家撰写此文,提醒教师及考生在复习中不要热衷于钻研偏题怪题,应该充分理解基础知识,掌握正确的答题方法,再培养良好的应试心态,才能胜券在握。
也可以这样说
融会贯通 意在笔先——略谈高考问答题的解答
把握命题趋势 提高复习效率
