简介：摘要：新时期农村留守儿童教育问题主要有以下方面：孩子因缺乏家长管护的而导致性格障碍和心理问题；学习成绩不佳从而导致的逃学厌学辍学等问题；以及，由于隔代抚养导致的溺爱、纵容、放任自流等问题。针对以上其产生的问题从社会、学校、家庭原因三个方面采取措施：加强农村教育基础设施、建立寄宿制学校;建立具有社区功能的教育组织机构;重视留守儿童心理、学习和生活的特殊性,建立留守儿童社交、关爱平台;构建家庭教育的保障机制,全程管理留守儿童教育工作;适当时候改善现行户籍制度等。
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